sábado, 20 de abril de 2013

I Certamen Literario de Narración Corta : Alumnos de Primer Ciclo

Marina en el bosque CARLA ZOÉ 1º B




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NOA 1º A; UN DÍA EN LA PLAYA
 
















NACHO 1ºA; LAS ZAPATILLAS DE FÚTBOL



INÉS 1ºB ; INÉS APRENDE A LEER

 PATRICIA 1ºB

 LUCÍA CANTERO 2º A LA BIBLIOTECA MISTERIOSA
ISMAIL 2º A; EL MOSNTRUO Y LOS ZOMBIES
 AINOA 2ºA; EL CUMPLEAÑOS DE AINOA
 NAYHARA 2º A LA ESCUELA MÁGICA
 JAIME 2ºA EL MOSNTRUO MONSTRUOSO
 NURIA 2ºA LA PRINCESA Y EL TERROR




 LUCÍA CASARES 2ºA LOS VIAJES DE SARA


ANA DEL ROCÍO 2º A ; LA MARIPOSA MALVADA

É rase una vez, una mariposa llamada Ainoa buenísima que se quedó embarazada y tuvo una gusana malo al que todo el mundo llamaba malvada. Especialmente un anciano cuando la vio.
- No tengo miedo, dijo la gusana, demasiado enfadada – No te oigo, siguió diciendo, tapándose los oídos.
El anciano se fue a su casa. La gusana  al llegar su madre tenía otro bebé gusano, pero al gusano Nadia, se convirtió en mariposa mala. Su madre tuvo más gusanos buenos, pero todos murieron.
Ella  tuvo uno malvado, cada día que pasaba se hacía grande como un gigante. Y se portaba tan mal como ella se portaba
Nadia está tan avergonzada por las tiendas cuando iba con él que se dio cuenta de lo mal que lo había hecho con su madre.
Al final su hijo Daniel se casó con una gusana joven llamada Elsa.




CRISTINA 2º A ; LA MULA MÁS LISTA DEL MUNDO
Érase una vez una mula que era casi lista, pero iba bajando y se volvía cada vez más tonta, pero al día siguiente apareció un ángel que le dijo:
-         Tú puedes ser una mula muy lista.
Luego , la mula le dijo a las demás mulas que había visto a un ángel, pero no le creyeron y lo intentó, lo intentó, lo intentó.
Luego al no creerles , hizo lo que le dijo el ángel y le salió y apareció un cazador y mató a la madre de la mula.
Como su madre le decía que fuera lista y ella la quería mucho , y se lo prometió luchó por ser la mula más lista del mundo.
Pero ya no tenía padres y vivió con sus abuelos.



 RAQUEL MARIA RIVAS PEREZ 2ºA

  LA FABRICA DE LECHE                                                                                       



CAPITULO I


ERASE UNA VEZ UNA NIÑA QUE AYUDABA A SU MADRE POR LA TARDE EN LA FABRICA DE LECHE. LUEGO SE FUE AL PARQUE Y CONOCIO A UNA NIÑA LLAMADA LUCIA Y YO ME LLAMABA RAQUEL.

UN DIA SU MADRE LE COMPRO CHUCHES Y SE ENCONTRARON OTRA VEZ Y OTRA VEZ SE FUERON AL PARQUE Y JUGARON A LOS COLUMPIOS Y AL ESCONDITE. DESPUES LA NIÑA ESTUVO HACIENDO DEBERES Y ESTUBO MALA DE LA CABEZA, LE LLEVARON A URGENCIAS Y LE DIJERON QUE NO PODIA IR AL COLEGIO EN UN MES.


CAPITULO II


AHORA YA PUEDE IR AL COLEGIO, DESPUES FUE A LA FABRICA DE LECHE Y ENCONTRO A UNA NIÑA  QUE TENIA 7 AÑOS COMO YO, JUGARON A: MUÑECAS, ESCONDITE Y AL PARCHIS, Y FUERON FELICES PARA SIEMPRE











                                                               FIN



viernes, 19 de abril de 2013

I Certamen Literario de Narración Corta : Alumnos de 2º ciclo







 










 




LA NIÑA QUE  JUGABA AL  FUTBOL.
Erase una vez una niña que le gustaba el fútbol. Al principio no lo contaba. Pero al cabo de un tiempo lo conto.
Al año siguiente, jugaba al futbol, pero no sabía mucho, así que decidió apuntarse al equipo de fútbol de Láchar.
Al principio, no entendía lo que le decía el entrenador, pero se esforzó y lo entendió, era defensa, no es que fuera muy bueno, pero era una de las mejores defensas.
Al terminar la liga, nos clasificamos quintas. Al año siguiente no se apuntó, pero en el colegio Francisca Hurtado hicieron una liga, y nosotros la clase de tercero participamos, y como nombre escogimos los diablos rojos. Eran los mejores, habían perdido partidos. Al finalizar la liga quedaron terceros, le dieron una medalla.
Nuestro equipo nunca se rendía, así que hicieron otra liga y quedaron primeros.
En cuanto me volví a apuntar al Láchar, y esta vez sí que era la mejor y así siguió.
Ella nunca se rendía y estaba luchando hasta el último minuto.
El entrenador me ponía mucho y para él era una de las mejores jugadores.
Cuando ella se hizo mayor, fue jugadora profesional de la liga femenina.

MARIA JESÚS MARTÍN. 3º PRIMARIA






jueves, 18 de abril de 2013

I Certamen Literario de Narración Corta : Alumnos de Infantil

I Certamen Literario de Narración Corta 
“FRANCISCA HURTADO” 
LÁCHAR 


Se acerca ya el día de finalización de presentación de los relatos, y os queremos animar publicando algunas muestras de que hasta dentro de los más pequeños del cole hay unos grandes artitas, nos lo están poniendo bien difícil.
¡Mucha suerte a todos!!! 

BUZZ RESCATA A SUS AMIGOS  ÉRIC 3 AÑOS
 EL CONEJO Y LA RANA HUGO 3 AÑOS
EL Circo Mundial  RODRIGO 4 AÑOS


El Cuento del Elefante RICARDO 4años
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MI PRIMA VALERIA ANA BELÉN 4 AÑOS
ENZO YA NO TIENE MIEDO IGNACIO 5 AÑOS


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IVAN Y ALEX ; IVÁN 5 AÑOS

martes, 16 de abril de 2013

IV Certamen de Teatro Hermenegildo Lanz

Hemos estado esta mañana en el Teatro Pablo Neruda de Peligros, allí hemos pasado un día magnífico como espectadores de dos obras de teatro que nos han encantado:


IV Certamen de teatro Hermenegildo Lanz on PhotoPeach




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lunes, 15 de abril de 2013

sábado, 13 de abril de 2013

La ratita presumida

En Abril...cuentos mil

Como este mes es tan especial para nosotros lo vamos a celebrar por todo lo alto y una de nuestras actividades es el cuentacuentos: " La ratita Presumida"
 
Los alumnos de 3º de primaria, con la ayuda de su tutora Laura y las familias nos han preparado a Infantil y primer ciclo este maravilloso cuento que ha hecho las delicias de todos los alumnos y alumnas que han tenido la suerte de asistir.

Aqui os dejamos la estupenda actuación:





Para todos aquellos que quieran leer el cuento en casa y disfrutar en familia de la historía aqui los tenéis:

LA RATITA PRESUMIDA


 LA RATITA PRESUMIDA  (Adaptación del cuento de los hermanos GRIMM)
 En un bonito pueblo había una casita que tenía fama por ser la más limpia y reluciente. En ella, vivía una simpática ratita que era muy, pero que muy presumida.
Un día, mientras barría la puerta de su casa, la Ratita vio algo en el suelo:
   -¡Qué suerte, si es una moneda de oro! Me compraré una cinta de seda para hacerme un lazo. Entonces se fue a la mercería del pueblo y se compró el lazo más bonito.
   -Tra, lará, larita, limpio mi casita, tra, lará, larita, limpio mi casita cantaba la Ratita, mientras salía a la puerta para que todos la vieran.
   - Buenos días, Ratita dijo el señor Burro. Todos los días paso por aquí, pero nun-ca me había fijado en lo guapa que eres.
   - Gracias, señor Burro dijo la Ratita poniendo voz muy coqueta.
   - Dime, Ratita, ¿te quieres casar conmigo?
   - Tal vez - respondió la ratita -. Pero ¿cómo harás por las noches?
   -¡Hiooo, hiooo! bufó el burro soltando su mejor rebuzno. Y la Ratita contestó:
   -¡Contigo no me puedo casar, porque con ese ruido me despertarás! Se fue el Burro bastante disgustado, cuando, al pasar, dijo el señor Perro:
   -¿Cómo es que hasta hoy no me había dado cuenta de que eres tan requetebonita? Dime, Ratita ¿te quieres casar conmigo?
   - Tal vez, pero antes dime: ¿cómo harás por las noches?
   -¡Guauuu, guauuu.
   -¡Contigo no me puedo casar, porque con ese ruido me despertarás! Mientras, un Ratoncito que vivía cerca de su casa y que estaba enamorado de ella veía lo que pasaba. Se acercó y dijo:
   -¡Buenos días, vecina!
   -¡Ah!, eres tú! dijo sin hacerle caso.
   -Todos los días estás preciosa, Pero hoy más.
   -Muy amable, pero no puedo hablar contigo porque estoy muy ocupada. Después de un rato pasó el señor Gato y dijo:
   -Buenos días, Ratita, ¿sabes que eres la joven más bonita? ¿Te quieres casar conmigo?
   -Tal vez dijo la Ratita-, pero ¿cómo harás por las noches?
   -¡Miauuu, miauuu! contestó con un dulce maullido.
   -¡Contigo me quiero casar, pues con ese maullido me acariciarás! El día antes de la boda, el señor Gato invitó a la Ratita a comer unas cuantas golosinas al campo, pero mientras preparaba el fuego la Ratita miró en la cesta para sacar la comida, y...
   -¡Qué raro!, sólo hay un tenedor, un cuchillo y una servilleta; pero ¿dónde está la comida?
   ¡La comida eres tú! dijo el Gato, y enseñó sus colmillos.
   Cuando iba a comerse a la Ratita, apareció el Ratoncito, que, como no se fiaba del Gato, los había seguido hasta allí. Entonces, cogió un palo de la fogata y se lo puso en la cola para que saliera corriendo.
   -Ratita, Ratita, eres la más bonita - le dijo el Ratoncito muy nervioso. ¿Te quieres casar conmigo?
   - Tal vez, pero ¿cómo harás por las noches?
   - Por las noches dijo él-, dormir y callar.
   - Entonces, contigo me quiero casar.
   Poco después se casaron y fueron muy pero que muy felices.

CANCIÓN “LA RATITA PRESUMIDA” DE MELODY

EL PERRO, EL GATO, EL BURRO Y EL RATÓN  (BIS) 
QUE ANIMALES SON, (4 VECES) 
ESTABA UNA RATITA  TO MUY GRACIOSA Y MUY BONITA 
LIMPIANDO SU CASITA CON UNA ESCOBA MUY CHIQUITITA 
ESCUCHABA CANCIONES EN UNA RADIO QUE SE COMPRÓ 
MIENTRAS SUS PRETENDIENTES TODOS LA ESPERAN MUERTOS DE AMOR 
LA POBRE YA CANSADA SALIÓ A LA PUERTA Y SE SENTÓ 
Y UN PERRO MUY ENAMORADO DE ESTA MANERA LA PRETENDIÓ (BIS)

RATITA, RATITA GUAPA, ¿TE QUIERES CASAR CONMIGO?
-         ¿Y CÓMO HARÁS POR LA NOCHE?
-         GUAU, GUAU.

NO QUE ME ASUSTARÁS, QUE ME ASUSTARÁS, QUE ME ASUSTARÁS (BIS) 
EL PERRO, EL GATO, EL BURRO Y EL RATÓN  (BIS) 
QUE ANIMALES SON, (4 VECES) 

PERO LLEGA EL SEÑOR DON GATO Y LE HACE GATO DE MARAGATO (BIS)
Y LE DICE:
- ¿QUÉ LE DICE?
 RATITA, RATITA GUAPA, ¿TE QUIERES CASAR CONMIGO?.
 -         ¿Y CÓMO HARÁS POR LA NOCHE?
-         MIAU, MIAU.
 NO QUE ME ASUSTARÁS, QUE ME ASUSTARÁS, QUE ME ASUSTARÁS (BIS) 
EL PERRO, EL GATO, EL BURRO Y EL RATÓN  (BIS) 
QUE ANIMALES SON, (4 VECES) 
ESTABA UNA RATITA TO MUY GRACIOSA Y MUY BONITA 
LIMPIANDO SU CASITA CON UNA ESCOBA MUY CHIQUITITA 
ESCUCHABA CANCIONES EN UNA RADIO QUE SE COMPRÓ
MIENTRAS SUS PRETENDIENTES TODOS LA ESPERAN MUERTOS DE AMOR
CUANDO EL PERRO Y EL GATO CON DIPLOMACIA SE LOS QUITÓ
 UN BURRO DESCARADO DE ESTA MANERA LA PRETENDIÓ (BIS)
RATITA, RATITA GUAPA, ¿TE QUIERES CASAR CONMIGO? 
-         ¿Y CÓMO HARÁS POR LA NOCHE? 
-         UAAAA 
NO QUE ME ASUSTARÁS, QUE ME ASUSTARÁS, QUE ME ASUSTARÁS (BIS) 
EL PERRO, EL GATO, EL BURRO Y EL RATÓN  (BIS) 
QUE ANIMALES SON, (4 VECES) 
PERO LLEGA UN RATONCITO MUY CHIQUITITO Y MUY BONITO (BIS) 
Y LE DICE: 
- ¿QUÉ LE DICE? 
-         RATITA, RATITA LINDA, ¿TE QUIERES CASAR CONMIGO? 
-         ¿Y CÓMO HARÁS POR LA NOCHE? 
-         DORMIR Y CALLAR, DORMIR Y CALLAR. 
-         PUES CONTIGO ME HE DE CASAR 


miércoles, 10 de abril de 2013

LOS DIEZ DERECHOS DEL LECTOR

Los diez Derechos del Lector

Hoy os descubrimos el secreto para despertar el amor por la lectura entre los jóvenes.
Y para ello os recordamos el decálogo de Derechos del Lector creado por el francés Daniel Pennac e ilustrado por Quentin Blake    que ha colaborado con escritores como Roald Dahl . ¿Recordais Matilda?,
que se utilizó para una campaña de animación a la lectura que se hizo en Francia en 2009.

El decálogo procede del título Como una novela (Comme un roman) escrito por el francés Daniel Pennac y publicado en 1992.

Por su experiencia como docente, Pennac subraya la importancia de entusiasmar a los alumnos para que comiencen a leer por puro placer.
Insiste en que para hacer nuevos lectores a los niños hay que intentar contagiar el amor por la lectura en lugar de machacar con lecturas obligatorias y aburridas.

Sus conclusiones se recogen en su fantástico decálogo
‘Los Derechos del Lector’:





1. El derecho a no leer.
2. El derecho a saltarnos las páginas.
3. El derecho a no terminar un libro.
4. El derecho a releer.
5. El derecho a leer cualquier cosa.
6. El derecho a leer lo que me gusta.
7. El derecho a leer en cualquier parte.
8. El derecho a hojear.
9. El derecho a leer en voz alta.
10. El derecho a guardar silencio.





 





1.- El derecho a no leer

El derecho a no leer nos permite períodos de dieta, durante los cuales no tenemos ningún libro en nuestras manos, ya sea porque existen otras obligaciones, otros entretenimientos u otros intereses que ocupan nuestro tiempo, sin dejar por ello de seguir siendo lectores.


2.- El derecho a saltarse páginas.
El derecho a saltarse páginas nos brinda la libertad de leer, con una cierta rapidez, textos extensos cuyo contenido no es de nuestro interés en su totalidad y, aunque se tratara de una novela, nos permite seguir el hilo de la acción y obviar largas descripciones o disquisiciones del autor, que irrumpen –inoportunamente- en medio de la trama.
                            
3.-El derecho a no terminar un libro.
El derecho a no terminar un libro se constituye en un alivio cuando -lectores compulsivos- nos resulta difícil aceptar que ese libro no nos atrapa lo suficiente como para terminarlo, y hasta sentimos algo de “culpa” por no llegar al final. Según Pennac, existiría una especie de química que no funciona entre la obra y nosotros lectores; en algunos casos, volvemos a ella después de transcurrido un tiempo o, tal vez, quede para siempre en el olvido en un estante de nuestra biblioteca.
4.- El derecho a releer.
El derecho a releer desarrolla un buen hábito -especialmente si se lo ejercita desde la escuela- ya que no siempre podemos comprender un escrito a partir de una primera lectura. Con respecto a las obras literarias, más de una vez descubrimos nuevos mensajes después de la relectura de una novela o de un cuento, hecho que se acentúa con la poesía, cuya relectura no sólo nos permite descifrar un significado sino que, muchas veces, nos deleita al volver a recorrer sus versos con la vista.
5.- El derecho a leer cualquier cosa.
El derecho a leer cualquier cosa hace que, más de una vez, empecemos por la lectura de “malas novelas” -especialmente durante la adolescencia- para acceder después, a las “buenas lecturas”. Al decir de Pennac, “una de las grandes alegrías del pedagogo es -cuando está autorizada cualquier lectura- ver a un alumno cerrar solo la puerta de la fábrica best-seller para subir a respirar donde el amigo Balzac.”
6.- El derecho a leer lo que me gusta.
El derecho al bovarismo no es más que ese primer contacto con la obra literaria; la emoción, el sentimiento, la confusión de la imaginación con la realidad, la penetración en un mundo diferente del real. Nuestras primeras emociones como lectores, nuestros recuerdos de lecturas adolescentes y esa siempre válida postura de lector ingenuo, nos harán disfrutar siempre de la lectura.
7.- El derecho a leer en cualquier parte.
El derecho a leer en cualquier parte es aprobado y compartido tanto por ávidos lectores como por quienes se acercan muy de vez en cuando a la lectura. No importa dónde, lo importante es “leer”, hasta tal punto que, más de una vez, la concentración y abstracción del mundo real al que nos lleva la lectura, hace que olvidemos bajar de un colectivo o de cumplir con la hora de alguna actividad planeada previamente.
8.- El derecho a “picotear”.
El derecho a picotear está estrechamente relacionado con la falta de tiempo para leer en forma completa un libro, pero nos permite abrirlo en cualquier página y descubrir allí el comienzo de una posterior lectura o simplemente la posibilidad de trasladarnos por unos minutos, a otro mundo o lugar. Muchas veces volvemos a una lectura ya hecha en busca de un dato determinado o de una frase recordada a medias.
9.- El derecho a leer en voz alta.
El derecho a leer en voz alta -un ejercicio que se ha perdido últimamente en las escuelas, pero que los alumnos de cualquier edad aprecian y solicitan a menudo- permite dar vida al texto y compartirlo con el grupo. Pennac sostiene con certeza que “quien lee de viva voz… si lee de verdad… si su lectura es un acto de simpatía con el auditorio tanto como con el texto y su autor, si logra que se oiga la necesidad de escribir y despierta nuestra más oscura necesidad de comprender, entonces los libros se abren de par en par, y la muchedumbre de aquellos que se creían excluidos de la lectura se precipitan en ella tras él.”
10.- El derecho a guardar silencio.
Finalmente, en el derecho a callarnos, aparece una vez más, el acto de leer como un momento de intimidad del que nadie debe dar explicaciones a nadie…”nuestras razones para leer son tan extrañas como nuestras razones para vivir. Y a nadie se le ha otorgado poder para reclamarnos cuentas sobre esta intimidad.”
Estos 10 derechos se resumen en un solo deber : no burlarse jamás de aquellos que no leen si quieres que ellos un día lean.




 FUENTES: